موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 Predicting Depression based on Assertiveness Skills and Attachment Styles in Students پیش‌بینی افسردگی براساس مهارت‌های جرأت‌ورزی و سبک‌های دلبستگی در دانشجویان 1 12 216589 10.22034/necsbm.2025.491561.1098 FA مهدیه نوروزی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی، مشهد، ایران. 0009-0006-4069-4133 امیر کرمی استادیار گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی، مشهد، ایران. 0000-0001-5764-4892 Journal Article 2026 02 21 The purpose of this study was to predict depression in college students based on assertiveness skills and attachment styles. The current research was descriptive and correlational. In this study, 100 students were selected by available sampling method and they were given questionnaires of personal information, assertiveness skills of Gambrill and Richey (1975), attachment styles of Collins and Read (1990) and depression of Beck (1961). The data was analyzed in SPSS-27 statistical software. Correlation and regression analysis methods were used to analyze the relationship between variables. The results showed that there is a significant negative relationship between the assertiveness skills of students and depression, so that with the increase of each, the other decreases. Also, there is a negative and significant relationship between secure and insecure avoidant attachment style with depression, and there is a positive and significant relationship between ambivalent insecure attachment style and depression, and only secure attachment and ambivalent insecure attachment predict depression. According to the results, it can be concluded that increasing assertiveness skills in people can help mental health and reduce depression. Also, the attachment style formed during infancy and childhood has a significant effect on suffering from disorders in adulthood, especially depression. هدف از این مطالعه پیش‌بینی افسردگی در دانشجویان بر اساس مهارت‌های جرات‌ورزی و سبک‌های دلبستگی است. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. در این مطالعه ۱۰۰ دانشجو به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه‌های استاندارد را تکمیل کردند. برای تجزیه‌وتحلیل رابطه بین متغیرها روش‌های همبستگی و تحلیل رگرسیون مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین مهارت‌های جرات‌ورزی دانشجویان با افسردگی رابطه منفی معناداری وجود دارد به طوریکه با افزایش هر کدام دیگری کاهش پیدا می‌کند. همچنین بین سبک دلبستگی ایمن و ناایمن اجتنابی با افسردگی رابطه منفی و معناداری وجود دارد و بین سبک دلبستگی ناایمن دوسوگرا و افسردگی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و فقط دلبستگی ایمن و دلبستگی ناایمن دوسوگرا پیش‌بینی کننده افسردگی هستند. با توجه به نتایج می‌توان استنباط کرد که افزایش مهارت‌های جرات‌ورزی در افراد می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌تواند به سلامت روانی و کاهش افسردگی کمک کند. همچنین سبک دلبستگی شکل گرفته در دوران نوزادی و کودکی تأثیر به سزایی در ابتلا به اختلالات در بزرگسالی به‌ویژه افسردگی دارد.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_216589_ace7ba1357b2c60e24197e598b47c05f.pdf

موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 The role of psychological flexibility and emotional ataxia in predicting job burnout of digital currency exchange employees نقش انعطاف‌پذیری روانشناختی و ناگویی هیجانی در پیش‌بینی فرسودگی شغلی کارکنان صرافی ارز دیجیتال 13 26 216661 10.22034/necsbm.2025.483073.1085 FA مائده لکزیان گروه روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. حسین مهدیان استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد بجنورد، بجنورد، ایران Journal Article 2026 02 21 People who work in cryptocurrency exchanges are prone to burnout due to the nature of their work, including unpredictability and market fluctuations. Therefore, the present study aimed to investigate the role of psychological flexibility and alexithymia in predicting burnout among employees of a cryptocurrency exchange in Mashhad. The statistical population included all employees in cryptocurrency exchanges in Mashhad, including five authorized exchanges licensed by the Central Bank of Mashhad, with 250 employees. The statistical sample was selected from the statistical population using a simple random sampling method and using the Krejci and Morgan table, with a number of 148 people. A standard questionnaire was used to collect information. Stepwise regression and Pearson correlation were used to analyze the data in this study using SPSS software. The findings of the study showed that psychological flexibility and alexithymia affect burnout. In other words, psychological flexibility and alexithymia have the ability to predict burnout. There is also a direct and significant relationship between burnout and alexithymia and an inverse and important relationship between burnout and psychological flexibility. The results showed that psychological flexibility and alexithymia play a role in predicting burnout. افرادی که در صرافی‌های ارز دیجیتال کار می‌کنند به دلیل ماهیت کارشان، از جمله غیرقابل پیش‌بینی بودن و نوسانات بازار، مستعد فرسودگی شغلی هستند از این رو هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش انعطاف‌پذیری روانشناختی و ناگویی هیجانی در پیش‌بینی فرسودگی شغلی کارکنان صرافی ارز دیجیتال مشهد انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان در صرافی های ارز دیجیتال شهر مشهد بود که 5 صرافی مجاز دارای مجوز از بانک مرکزی در مشهد، 250 نفر کارکنان آنها بود. نمونه آماری با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده از بین جامعه آماری و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به تعداد 148 نفر انتخاب شد. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده شد. به‌منظور تحلیل داده‌های این پژوهش از رگرسیون گام به گام و همبستگی پیرسون با نرم‌افزار اس پی اس اس استفاده گردید. یافته‌های پژوهش نشان داد که انعطاف‌پذیری روانشناختی و ناگویی هیجانی بر فرسودگی شغلی اثرگذار است. به عبارت دیگر انعطاف‌پذیری روانشناختی و ناگویی هیجانی قابلیت پیش‌بینی فرسودگی شغلی را دارند. همچنین بین فرسودگی شغلی با ناگویی هیجانی رابطه مستقیم و معنی‌دار و بین فرسودگی شغلی با انعطاف‌پذیری روانشناختی رابطه معکوس و معنی‌دار وجود دارد. نتایج نشان داد که انعطاف‌پذیری روانشناختی و ناگویی هیجانی در پیش‌بینی فرسودگی شغلی نقش دارند.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_216661_fa059c0a3abd5f34047b23145f30e2fe.pdf

موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 Investigating the mediating role of problem solving skills and critical thinking skills in the effect of Peer Communication and reflective thinking style on learning performance تاثیر سبک ارتباط با همتایان و سبک تفکر بازتابی بر عملکرد یادگیری با میانجی‌گری مهارت حل مسئله و مهارت تفکر انتقادی 27 44 217252 10.22034/necsbm.2025.490446.1094 FA سید مجتبی ذبیحی کارشناسی ارشد، مدیریت منابع انسانی-مدیریت استراتژیک، موسسه غیرانتفاعی تابران، مشهد، ایران سولماز الهامی استادیار گروه مدیریت، موسسه غیرانتفاعی تابران مشهد، ایران. 0000-0001-6825-9420 Journal Article 2024 11 24 Cultural organizations and groups have a significant role in advancing cultural programs and promoting public culture and social ethics. Due to the dynamics of this area, the learning performance of these organizations is very important. Therefore, it is necessary to pay attention to the factors that improve the learning performance of these organizations. This research is aimed at investigating the mediating role of problem solving skills and critical thinking skills on the impact of the style of communication with peers and reflective thinking style on learning performance. This research is applied in terms of purpose and is descriptive in nature. The statistical population of the research is members of the Anthem Coaches Association in Mashhad. Given the number of coaches, 200 people. The minimum sample size was calculated based on the formula of Cochran 132 people, and eventually 154 people were selected in a non -expansion manner. In this study, the data collection tool was a standard questionnaire that has been examined after translating and building it. Cronbach's alpha has been used to reinforce and its content validity has been confirmed by the professors and the analysis of the confirmation agent's loads. Structural equations and software software are used to examine the hypotheses. According to research findings, the style of reflection thinking, problem -solving skills, and critical thinking style affect learning performance. But communicating with peers has no significant impact on learning performance directly. The impact of communication with peers on problem solving skills and critical thinking style has also been confirmed. The reflective thinking style affects problem solving skills and critical thinking style. In this research, the role of problem solving skills and critical thinking style is confirmed. سازمانها و گروه‌های فرهنگی نقش بسزایی در پیشبرد برنامه‌های فرهنگی و ارتقای فرهنگ عمومی و اخلاق اجتماعی دارند. به سبب پویا بودن این حوزه، عملکرد یادگیری این سازمانها بسیار مهم است. بنابراین توجه به عواملی که عملکرد یادگیری این سازمانها را بهبود می‌بخشند، کاملاً ضروری است. این تحقیق با هدف بررسی نقش میانجی مهارت حل مسئله و مهارت تفکر انتقادی در تأثیر سبک ارتباط با همتایان و سبک تفکر بازتابی بر عملکرد یادگیری انجام شده است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی بوده و از نظر ماهیت توصیفی ـ پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق اعضای انجمن مربیان سرود در مشهد هستند. با توجه به تعداد مربیان که 200 نفر است حداقل حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 132 نفر محاسبه شده است که در نهایت 154 نفر به شیوه غیراحتمالی در دسترس انتخاب شدند. در این تحقیق ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه استاندارد بوده که پس از بومی‌سازی شدن، روایی و پایایی آن بررسی شده است. برای بررسی فرضیه‌ها از مدلیابی معادلات ساختاری و نرم‌افزار اسمارت پیالاس3 استفاده شده است. بر اساس یافته‌های تحقیق، سبک تفکر بازتابی، مهارت حل مسئله و سبک تفکر انتقادی بر عملکرد یادگیری تأثیرگذار است. اما ارتباط با همتایان بر عملکرد یادگیری به‌طور مستقیم تأثیر معناداری ندارد. همچنین تأثیر ارتباط با همتایان بر مهارت حل مسئله و سبک تفکر انتقادی تأیید شده است. سبک تفکر بازتابی بر مهارت حل مسئله و سبک تفکر انتقادی اثرگذار است. در این تحقیق نقش میانجی مهارت حل مسئله و سبک تفکر انتقادی تأیید شده است.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_217252_a96413382fb6acaed601e8cce4f8172b.pdf

موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 Analyzing the effect of financial management and accounting systems functions on the financial performance of online businesses with the mediating role of human resources digital competencies واکاوی اثر کارکردهای سیستم‌‌های مدیریت مالی و حسابداری بر عملکرد مالی کسب‌ وکارهای آنلاین با نقش میانجی شایستگی‌های دیجیتال منابع انسانی 45 60 217443 10.22034/necsbm.2025.505016.1105 FA حسین حمزوی دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت دولتی، دانشکده حسابداری و مدیریت، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. 0009-0004-2380-1000 زهرا نجفی دانش‌آموخته کارشناسی ارشد حسابداری، دانشکده امام خامنه‌ای، دانشگاه قم، قم، ایران. فاطمه نجفی دانش‌آموخته کارشناسی ارشد مدریت صنعتی، دانشکده کسب‌وکار و اقتصاد، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران. Journal Article 2025 02 06 The purpose of this study was to analyze the effect of the functions of financial management and accounting systems on the financial performance of online businesses with the mediating role of digital human resource competencies. This study is an applied research in terms of its purpose and a descriptive-survey study in terms of its nature and implementation method. The statistical population of this study includes 2673 managers and employees of the finance and accounting departments of online businesses in Rasht, and the sample size based on the Cochran sample estimation formula is 336 people. The sampling method in this study is also a non-probability and convenience sampling method. A questionnaire was used to collect data. The research data were analyzed using the structural equation modeling method using SPSS 27 and LISREL 8.8 statistical software. The research findings showed that the functions of financial management and accounting systems have a significant effect on the financial performance of online businesses with the mediating role of digital human resource competencies. The results of the study showed that the relationship between the functions of financial and accounting systems and the financial performance of online businesses is strengthened by improving the digital competencies of human resources, leading to increased efficiency, reduced costs, and sustainable growth in the financial performance of online businesses. <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size: 11.0pt; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: FA;">هدف از انجام این پژوهش، واکاوی اثر کارکردهای سیستم‌‌های مدیریت مالی و حسابداری بر عملکرد مالی کسب‌ وکارهای آنلاین با نقش میانجی شایستگی‌های دیجیتال منابع انسانی بود. این پژوهش، از نظر هدف پژوهشی کاربردی و از نظر ماهیت و روش اجرا، پژوهشی توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران و کارکنان بخش مالی و حسابداری کسب‌وکارهای آنلاین شهر رشت به تعداد 2673 نفر و حجم نمونه آماری بر اساس فرمول تخمین نمونه کوکران 336 نفر است. در این پژوهش از روش نمونه‌گیری غیراحتمالی و در دسترس استفاده شده است. به‌منظور جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌‌ استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌های پژوهش از روش مدلسازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزارهای آماری اس‌پی‌اس‌اس 27 و لیزرل 8/8 انجام شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که کارکردهای سیستم‌‌های مدیریت مالی و حسابداری بر عملکرد مالی کسب‌ وکارهای آنلاین با نقش میانجی شایستگی‌های دیجیتال منابع انسانی تأثیر معناداری دارد. نتایج پژوهش نشان داد که ارتباط بین کارکردهای سیستم‌های مالی و حسابداری با عملکرد مالی کسب‌وکارهای آنلاین، از طریق ارتقای شایستگی‌های دیجیتال منابع انسانی تقویت شده و موجب افزایش کارایی، کاهش هزینه‌ها و رشد پایدار عملکرد مالی کسب‌وکارهای آنلاین می‌شود.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_217443_47261400886b5a082ba25f26ea432b5e.pdf

موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 Investigating the mediating role of individual emotions in the relationship between mindfulness and teaching style of teachers رابطه ذهن آگاهی و سبک تدریس با نقش میانجی گری هیجانات فردی معلمان 61 75 218474 10.22034/necsbm.2025.488727.1091 FA ریحانه کسرائی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران الهام پورافروز دکترای علوم شناختی ، دانشکده علوم شناختی، تهران، ایران 0000-0002-2926-8946 Journal Article 2024 11 21 The present study aims to determine the relationship between mindfulness and teaching style with the mediating role of teachers' emotions. The research method was a descriptive correlational study. The statistical population was all female teachers in Tabakan, 5074 people, of whom 357 were selected using the convenience sampling method based on the Morgan table. A standard questionnaire was used to collect data. The data were analyzed using structural equation modeling. The statistical software used was AMOS and SPSS-27. The results of the present study showed that mindfulness was able to affect teaching style with and without the mediation of individual emotions. In addition, individual emotions were able to affect teaching style directly. For this reason, it can be concluded that mindfulness and individual emotions are two components that affect teaching style that should be paid attention to. <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size: 11.0pt; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: FA;">هدف پژوهش حاضر رابطه ذهن‌آگاهی و سبک تدریس با نقش میانجی‌گری هیجانات فردی معلمان است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی<span lang="FA" style="font-size: 11.0pt; font-family: 'Calibri','sans-serif'; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-bidi-font-family: 'B Nazanin'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: FA;"> <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size: 11.0pt; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: FA;">بود. جامعه آماری همه معلمان زن تبادکان به تعداد 5074 نفر بودند که بر اساس جدول مورگان، تعداد 357 نفر به روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند. جهت گردآوری داده‌ها از پرسشنامه استاندارد بهره گرفته شد. داده‌ها به روش مدلیابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شدند. نرم افزارهای آماری <span style="font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: FA;">AMOS<span dir="RTL" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-font-size: 10.5pt; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: FA;"> <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size: 11.0pt; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: FA;">و <span style="font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: FA;">SPSS-27<span dir="RTL" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-font-size: 10.5pt; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: FA;"> <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size: 11.0pt; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: FA;">بود. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که ذهن‌آگاهی توانسته با میانجی‌گری و بدون میانجی‌گری هیجانات فردی بر سبک تدریس تأثیر بگذارد. علاوه براین، هیجانات فردی توانسته به صورت مستقیم بر سبک تدریس تاثیرگذار باشد. به همین دلیل می‌توان نتیجه گرفت که ذهن‌آگاهی و هیجانات فردی دو مولفه تاثیرگذار بر سبک تدریس هستند که باید به آنها توجه شود.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_218474_4b50aa318a0b5d409f795e5d26416e59.pdf

موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 Prospective analysis of influencing factors on forward-looking thinking using fuzzy Delphi واکاوی آینده‌پژوهانه عوامل تأثیرگذار بر تفکر آینده‌نگر با استفاده از دلفی فازی 76 90 218475 10.22034/necsbm.2025.496227.1102 FA صفر فضلی استاد گروه آینده پژوهی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره)، قزوین، ایران سعید رضایی کلج دانشجوی دکتری آینده پژوهی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)، قزوین، ایران. Journal Article 2024 12 27 This study aimed to identify the factors influencing foresight thinking and provide a framework for enhancing this key skill. The research employed a mixed-methods approach and utilized the fuzzy Delphi method to achieve consensus among experts. The research is applied in purpose and descriptive-analytical in nature. The statistical population consisted of 14 experts in the fields of foresight, management, and education, selected through purposive sampling. Data were collected through semi-structured interviews and three rounds of fuzzy Delphi implementation. For data analysis, qualitative methods (thematic coding) and fuzzy analysis were used to determine the importance and prioritization of factors. The findings revealed that out of 17 initial themes, 12 factors were identified as key components of foresight thinking. These factors included critical thinking ability, risk management, innovation and creativity, analysis of social and cultural trends, and acceptance of the future as a dynamic process. The study concluded that strengthening these factors is essential for designing educational programs and long-term policies aimed at fostering foresight thinking in individuals and organizations. This framework can contribute to improved decision-making under uncertainty and enhanced adaptability to future changes. The results underscored that fostering foresight thinking requires a focus on elements such as critical thinking, risk management, innovation, and trend analysis, which facilitate better decision-making and future adaptability. <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size: 11.0pt; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: FA;">این پژوهش با هدف شناسایی عوامل تأثیرگذار بر تفکر آینده‌نگر و ارائه چارچوبی برای تقویت این مهارت کلیدی انجام شده است. روش پژوهش این مطالعه کیفی-کمی بوده و از رویکرد دلفی فازی برای دستیابی به اجماع میان خبرگان استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل 14 نفر از خبرگان حوزه آینده‌پژوهی، مدیریت و آموزش بوده است که به روش هدفمند انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته و سه مرحله اجرای دلفی فازی گردآوری شدند. برای تحلیل داده‌ها، از روش‌های کیفی (کُدگذاری مضامین) و تحلیل فازی جهت تعیین اهمیت و اولویت‌بندی عوامل استفاده گردید. یافته‌های پژوهش نشان داد از میان 17مضمون اولیه، 12مؤلفه به‌عنوان عوامل کلیدی تفکر آینده‌نگر انتخاب شدند. این مؤلفه‌ها شامل توانایی تفکر انتقادی، مدیریت ریسک، نوآوری و خلاقیت، تحلیل روندهای اجتماعی و فرهنگی و پذیرش آینده به‌عنوان یک فرآیند پویا بودند. نتایج پژوهش بیانگر اهمیت تقویت این مؤلفه‌ها در طراحی برنامه‌های آموزشی و سیاست‌گذاری‌های بلندمدت برای توسعه تفکر آینده‌نگر در افراد و سازمان‌ها است. این چارچوب می‌تواند به بهبود تصمیم‌گیری در شرایط عدم قطعیت و افزایش توانایی‌های تطبیق با آینده کمک کند، ضمن اینکه تقویت تفکر آینده‌نگر مستلزم تمرکز بر مؤلفه‌هایی همچون تفکر انتقادی، مدیریت ریسک، نوآوری و تحلیل روندها است، که می‌توانند تصمیم‌گیری بهتر و انطباق‌پذیری با آینده را تسهیل کنند.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_218475_2b0e162189eb578c8a083b63934d2751.pdf

موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 The effectiveness of yoga exercises on psychological indicators of emotional regulation and quality of life of housewives اثربخشی تمرینات یوگا بر شاخص‌های روانی نظم جویی هیجانی و کیفیت زندگی زنان خانه‌دار 91 105 219573 10.22034/necsbm.2025.491497.1097 FA معصومه رضائی کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران. حسین اکبری امرغان استادیار گروه روانشناسی، ,واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران 0000-0002-1761-8945 Journal Article 2024 11 30 Women play a key role in a society, and housewives play a stronger role, especially in the issue of raising children. Therefore, it is essential to pay attention to their mental health and provide appropriate solutions to overcome mental threats. This research was aimed at effectiveness of yoga exercises on the psychological indicators of emotional order and quality of life of housewives. The research is applied in terms of purpose and in terms of method, it is an experiment that is performed in the form of a semi-experimental design of the pre-test-post-test type with the control group. The statistical population included all housewives in the 9th district of Mashhad in the first 6 months of 1403. In this study, 60 people were first selected. They were then randomly placed in two tests (30) and the control group (30). The World Health Organization and Partners Questionnaire (2001) have been used to collect data. Research results show that yoga exercises on emotional regulation indicators with a factor of 47 % and on the quality of life of housewives with a factor of 44 % . It is recommended that yoga exercise is recommended as one of the most useful sports for housewives through visual media and on the other hand, sports clubs in urban areas should be supported for yoga courses. زنان نقش اساسی در یک جامعه بر عهده دارند و زنان خانه‌دار، نقش پُررنگتری به خصوص در موضوع تربیت فرزندان دارند. از این‌رو توجه به سلامت روانی ایشان و ارائه راه‌کارهای مناسب برای غلبه بر تهدیدهای روانی یک امر ضروری است. این تحقیق با هدف اثربخشی تمرینات یوگا بر شاخص‌های روانی نظم جویی هیجانی و کیفیت زندگی زنان خانه‌دار انجام شده است. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، آزمایشی است که در قالب طرح نیمه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل اجرا شده است. جامعه آماری شامل تمام زنان خانه‌دار 18 تا 30 سال در منطقه 9 شهر مشهد در6 ماه اول سال 1403 بود. در این تحقیق ابتدا 60 نفر به صورت در دسترس انتخاب شدند. سپس این افراد به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (30نفر) و گروه کنترل (30نفر) قرار گرفتند. جهت گردآوری داده‌ها از پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت و پرسشنامه گارنفسکی و همکاران استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می‌دهد، تمرینات یوگا بر شاخص‌های نظم‌جویی هیجانی با ضریب 47 درصد و بر کیفیت زندگی زنان خانه‌دار با ضریب 44 درصد اثربخشی دارد. با توجه به نتایج بدست آمده توصیه می‌شود، ورزش یوگا به‌عنوان یکی از ورزش‌هایی مفید برای زنان خانه‌دار، از طریق رسانه‌های تصویری توصیه شود و از طرف دیگر باشگاه‌های ورزشی در مناطق شهری برای برگزاری دوره‌های یوگا حمایت شوند.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_219573_5d23ec4075b4ff24f3b20cb889276e40.pdf

موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 Investigating the Relationship between Shareholders' Financial Literacy and Investment Decisions in the Tehran Stock Exchange Market: The Mediating Role of Financial Technology بررسی رابطه سواد مالی سهامداران با تصمیمات سرمایه‌گذاری در بازار بورس اوراق بهادار تهران: نقش میانجی فناوری‌ مالی 106 119 219997 10.22034/necsbm.2025.505021.1106 FA حسین حمزوی دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت دولتی، دانشکده حسابداری و مدیریت، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. 0009-0004-2380-1000 محسن نوروزی اردکی کارشناسی ارشد مدیریت مالی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. 0009-0002-1856-4835 زهرا نجفی دانش‌آموخته کارشناسی ارشد حسابداری، دانشکده امام خامنه‌ای دانشگاه قم، قم، ایران. Journal Article 2025 02 06 The purpose of this study is to analyze the effect of shareholders' financial literacy on investment decisions in the Tehran Stock Exchange Market with the mediating role of financial technology. This study is an applied research in terms of its research objective and a descriptive-survey study in terms of its nature and implementation method. The statistical population of this study includes all real shareholders in the Tehran Stock Exchange Market. The statistical sample size is 384 people based on the Cochran sample estimation formula. The sampling method in this study is also non-random and available sampling method. A questionnaire was used to collect data. The research data were analyzed using the structural equation modeling method using SPSS and LISREL statistical software. The research findings showed that shareholders' financial literacy has a significant effect on investment decisions in the Tehran Stock Exchange Market with the mediating role of financial technology. The results of the study showed that the combination of shareholder financial literacy and intelligent use of financial technology improves the efficiency of the Tehran Stock Exchange, increases investor confidence, and leads to sustainable growth of investments. هدف از انجام این پژوهش، تجزیه‌وتحلیل رابطه سواد مالی سهامداران با تصمیمات سرمایه‌گذاری در بازار بورس اوراق بهادار تهران با نقش میانجی فناوری‌ مالی است. این پژوهش، از نظر هدف پژوهشی کاربردی و از نظر ماهیت و روش اجرا، پژوهشی توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام سهامداران حقیقی بازار بورس اوراق بهادار تهران است. حجم نمونه آماری بر اساس فرمول تخمین نمونه کوکران 384 نفر است. روش نمونه‌گیری در این پژوهش نیز روش نمونه‌گیری غیر تصادفی و در دسترس است. به‌منظور جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌‌ استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌های پژوهش از روش مدل‌سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزارهای آماری اس‌پی‌اس‌اس و لیزرل انجام شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که سواد مالی سهامداران بر تصمیمات سرمایه‌گذاری در بازار بورس اوراق بهادار تهران با نقش میانجی فناوری‌ مالی تأثیر معناداری دارد. نتایج پژوهش داد که ترکیب سواد مالی سهامداران و استفاده هوشمندانه از فناوری مالی موجب بهبود کارایی بازار بورس تهران، افزایش اطمینان سرمایه‌گذاران و رشد پایدار سرمایه‌گذاری‌ها می‌شود.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_219997_bd7002f89911e1703926c444e376621b.pdf

موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 Examining the Impact of AI Applications on Attracting Tourists with the Mediation of Service Quality بررسی تاثیر کاربرد هوش مصنوعی بر جذب گردشگران با میانجیگری کیفیت خدمات 120 133 220419 10.22034/necsbm.2025.504206.1104 FA مهلا مهربانی نژاد علاف کارشناسی ارشد مدیریت گردشگری، مدیر اقامتگاه بومگردی چشمه سبز، مشهد، ایران. کاظم شکفته دکترای هوش مصنوعی، گروه تحقیقاتی هاوایی، دانشگاه هایدلبرگ، هایدلبرگ، آلمان علیرضا نوری دکترای مدیریت جهانگردی، شرکت زرین فام گردشگر پارس، مشهد، ایران. Journal Article 2025 02 15 This study aims to examine the effect of artificial intelligence (AI) application on tourist attraction, mediated by service quality, in Iranian eco-resorts. The research adopts a survey-based, causal methodology, employing quantitative data collected via questionnaires. The statistical population consists of 4,000 managers of Iranian eco-resorts, from which a sample of 351 participants was selected using non-probability convenience sampling based on Cochran’s formula. The research questionnaire comprises 42 items, developed through the Delphi method for the AI application construct, Parasuraman’s (1988) SERVQUAL model for service quality measurement, and Magnus’ (2008) scale for assessing tourist attraction. Data analysis was conducted using SPSS and PLS (Partial Least Squares) software. The findings indicate that the application of AI has a statistically significant impact on tourist attraction. Furthermore, service quality serves as a mediating factor in this relationship. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر کاربرد هوش مصنوعی بر جذب گردشگران با میانجی‌گری کیفیت خدمات در اقامتگاه‌های بوم‌گردی ایران انجام شده است. این مطالعه از نوع پیمایشی و علی بوده و داده‌های آن به‌صورت کمی و از طریق پرسشنامه جمع‌آوری شده‌اند. جامعه آماری شامل ۴۰۰۰ نفر از مدیران اقامتگاه‌های بوم‌گردی ایران است که با استفاده از نمونه‌گیری غیراحتمالی در دسترس و بر اساس فرمول کوکران، ۳۵۱ نمونه انتخاب شده‌اند. پرسشنامه تحقیق شامل ۴۲ گویه است، از روش دلفی برای طراحی پرسشنامه محقق ساخته کاربرد هوش مصنوعی و مدل پاراسورامان، ۱988 برای سنجش کیفیت خدمات و مگنوس، ۲۰۰8 برای سنجش جذب گردشگران استفاده شده است. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای اس پی اس اس و پی ال اس تحلیل شده‌اند. تحلیل داده‌ها نشان می‌دهد که کاربرد هوش مصنوعی تأثیر معناداری بر جذب گردشگران دارد.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_220419_edf8e477ea3dbb72c9d8a64c4ffa5f25.pdf

موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 The Role of Attitudes Toward Artificial Intelligence, Purpose in Life, and Self-Esteem in Predicting Moral Disengagement Among Adolescents in the Digital Space نقش نگرش به هوش مصنوعی، هدفمندی در زندگی و احساس ارزشمندی در پیش‌بینی بی‌تفاوتی اخلاقی نوجوانان در فضای مجازی 134 148 221432 10.22034/necsbm.2025.512396.1111 FA مهدی شمالی احمدآبادی دکتری روانشناسی، آموزش و پرورش شهرستان اردکان، یزد، ایران 0000-0002-0218-2229 عاطفه برخورداری احمدآبادی دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران 0000-0002-0062-3676 Journal Article 2025 03 14 With the expansion of computer technologies, ethical issues have become a significant concern for families. This study aimed to investigate the role of attitudes toward artificial intelligence (AI), purpose in life, and self-esteem in predicting moral disengagement among adolescents in the digital space. The sample consisted of all middle school students in Ardakan during the 2023-2024 academic year. Using Green’s formula, a sample size of 107 was determined; however, to ensure sufficiency, a total of 306 data points were collected, with 240 being analyzed. The research instruments included the Moral Disengagement Questionnaire (Bandura et al., 1996), the Attitude Toward AI Scale (Shomali & Barkhordari, 2024), the Rosenberg Self-Esteem Scale (1965), and the Purpose in Life Test (Krumboltz & Maholick, 1969). Data were analyzed using SPSS26 with multiple regression analysis. The results indicated a significant negative relationship between attitudes toward AI and moral disengagement in adolescents online (p<0.05); a significant negative relationship was found between purpose in life and its dimensions (goal and understanding) and moral disengagement (p<0.01); and a significant negative relationship existed between self-esteem and moral disengagement (p<0.01). Regression analysis results showed that attitudes toward AI, purpose in life, and self-esteem significantly predicted moral disengagement among adolescents (adjusted R²=0.160, p<0.001, F=16.189). These findings emphasize the importance of attitudes toward AI, purpose in life, and self-esteem in predicting moral disengagement among adolescents in the digital realm. با گسترش فن‌آوری‌های رایانه‌ای، مشکلات اخلاقی به یکی از نگرانی‌های مهم خانواده‌ها تبدیل شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نگرش به هوش مصنوعی، هدفمندی در زندگی و احساس ارزشمندی در پیش‌بینی بی‌تفاوتی اخلاقی نوجوانان در فضای مجازی انجام شد. جامعه آماری پژوهش متشکل از کلیه دانش‌آموزان دوره اول متوسطه شهر اردکان در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۳ بود. حجم نمونه بر اساس فرمول گرین ۱۰۷ نفر تعیین شد اما به منظور کفایت حجم نمونه در مجموع ۳۰۶ داده جمع‌آوری و ۲۴۰ داده تحلیل شد. ابزار پژوهش شامل پرسش‌نامه‌های بی‌تفاوتی اخلاقی بندورا و همکاران (1996)، نگرش به هوش مصنوعی دانش‌آموزان شمالی و برخورداری (۱۴۰۳)، احساس ارزشمندی روزنبرگ (۱۹۶۵)، هدفمندی در زندگی کرامباف و ماهولیک (۱۹۶۹) بود. داده‌های پژوهش با بهره‌گیری از نرم‌افزار SPSS26 و به روش تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج نشان داد بین نگرش به هوش مصنوعی با بی‌تفاوتی اخلاقی نوجوانان در فضای مجازی رابطه منفی معنی‌داری وجود دارد (0۵/0>P)؛ بین هدفمندی در زندگی و ابعاد آن (هدف و اندریافت) با بی‌تفاوتی اخلاقی نوجوانان در فضای مجازی رابطه منفی معنی‌داری وجود دارد (0۱/0>P)؛ بین احساس ارزشمندی و بی‌تفاوتی اخلاقی نوجوانان در فضای مجازی رابطه منفی معنی‌داری وجود دارد (0۱/0>P). نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد نگرش به هوش مصنوعی، هدفمندی در زندگی و احساس ارزشمندی در پیش‌بینی بی‌تفاوتی اخلاقی نوجوانان نقش دارند (مجذور آر تعدیل‌شده برابر ۱۶۰/0، 001/0>P و ۱۸۹/۱۶(F=. این نتایج بر نقش نگرش به هوش مصنوعی، هدفمندی و احساس ارزشمندی در پیش‌بینی بی‌تفاوتی اخلاقی نوجوانان کاربر فضای مجازی تأکید دارد.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_221432_0f9fe464f0900cf81c0c8120ff7b596b.pdf

موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 Investigating the impact of social health and its dimensions on the quality of life of Farhangian University students بررسی تاثیر سلامت اجتماعی و ابعاد آن بر کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان 149 165 222042 10.22034/necsbm.2025.513647.1112 FA سیده زهرا عمادی استادیار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، تهران، ایران بتول زارع کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران حسن غریبی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش تحول، دانشگاه علامه طباطبایی تهران،، دانشکده مدیریت و حسابداری، تهران،ایران 0000-0003-1504-1051 Journal Article 2025 03 23 The aim of the present study was to investigate the impact of social health and its dimensions on the quality of life of Farhangian University students. In this study, a specific conceptual model is presented that examines the impact of social health and its various dimensions on the quality of life of Farhangian University students. In this regard, the five main dimensions of social health, including social integration, social participation, social acceptance, social cohesion, and social flourishing, which were extracted from the research of Keyes and Shapiro in 2005, will be examined for their impact on the quality of life of students. The statistical population under study includes all students of Farhangian University of Mashhad, Hasheminejad Campus. According to Morgan's table, the required sample size for this population is 240 people. The research period is from 1 Mehr 1403 to the end of Esfand 1403. The data collection tool included a standard questionnaire with 43 questions, the validity and reliability of which were confirmed and distributed among the statistical population. Data analysis was performed using descriptive and inferential statistics. . Also, all five dimensions of social health including social integration, social participation, social acceptance, social cohesion, and social flourishing had a positive and significant effect on the quality of life of students. Among them, social cohesion with a path coefficient of 0.61 had the greatest effect on the quality of life of students, while social flourishing with a path coefficient of 0.72 showed the greatest relationship with the quality of life of students through the correlation coefficient and Pearson test. هدف تحقیق حاضر، بررسی تأثیر سلامت اجتماعی و ابعاد آن بر کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بود در این پژوهش مدل مفهومی خاصی ارائه می‌شود که به بررسی تأثیر سلامت اجتماعی و ابعاد مختلف آن بر کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان می‌پردازد. در این راستا، پنج بعد اصلی سلامت اجتماعی شامل یکپارچگی اجتماعی، مشارکت اجتماعی، پذیرش اجتماعی، پیوستگی اجتماعی و شکوفایی اجتماعی که از تحقیق کییز و شاپیرو در سال 2005 استخراج شده‌اند، تأثیر آن‌ها بر کیفیت زندگی دانشجویان مورد بررسی قرار خواهند گرفت جامعه آماری مورد بررسی شامل تمامی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مشهد، پردیس هاشمی‌نژاد است. با توجه به جدول مورگان، حجم نمونه لازم برای این جامعه 240 نفر تعیین شده است. بازه‌ی زمانی تحقیق از اول مهر 1403 تا آخر اسفند 1403 است. ابزار جمع‌آوری داده‌ها شامل یک پرسش‌نامه استاندارد با 43 سؤال بود که روایی و پایایی آن تأیید شده و در بین جامعه آماری توزیع گردید. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با بهره‌گیری از آمار توصیفی و استنباطی صورت گرفت. در سطح آمار توصیفی، از شاخص‌هایی نظیر فراوانی و درصد فراوانی استفاده شد؛ و در سطح آمار استنباطی، روش‌های همبستگی، مدل معادلات ساختاری و تحلیل مسیر به کار گرفته شد؛ برای این منظور، از نرم‌افزارهای اس پی اس اس و لیزرل استفاده شد. نتایج نشان‌دهنده تأثیر مثبت و معنادار سلامت اجتماعی بر کیفیت زندگی دانشجویان بود. همچنین، تمامی پنج بعد سلامت اجتماعی شامل یکپارچگی اجتماعی، سهم داشت اجتماعی، پذیرش اجتماعی، پیوستگی اجتماعی و شکوفایی اجتماعی تأثیر مثبت و معناداری بر کیفیت زندگی دانشجویان داشتند. در این میان، پیوستگی اجتماعی با ضریب مسیر 0/61 بیشترین تأثیر را بر کیفیت زندگی دانشجویان داشت، در حالی که شکوفایی اجتماعی با ضریب مسیر 0/72 بیشترین ارتباط را با کیفیت زندگی دانشجویان از طریق ضریب همبستگی و آزمون پیرسون نشان داد.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_222042_edabbb960b19562801ff1a7d1f7ac63f.pdf

موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی شاندیز کاوش های نوین در علوم محاسباتی و مدیریت رفتاری 2981-1694 3 2 2026 02 20 Resilient Urban Management: Developing Indicators Using the Delphi Technique in Five Strategic Dimensions مدیریت شهری تاب‌آور : تدوین شاخص‌های کلیدی با تکنیک دلفی در پنج بُعد راهبردی 166 180 223155 10.22034/necsbm.2025.516210.1115 FA سمانه جلیلی صدرآباد دانشیار گروه شهرسازی، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران. الهام ضابطیان طرقی دکتری شهرسازی و پژوهشگر مرکز تحقیقات راه، مسکن و شهرسازی، تهران، ایران. پگاه مرادی کارشناسی ارشد برنامه‌ریزی منطقه‌ای، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران. Journal Article 2025 04 11 Given the increasing intensity of natural hazards and climate change, resilient urban management has become an indispensable necessity in large-scale planning. This study employs the Delphi technique, engaging 20 urban development experts, to develop key resilience indicators across five strategic dimensions: economic, social, institutional, physical, and environmental. The findings indicate that indicators such as economic diversity and equitable resource distribution (economic), citizen participation and access to services (social), leadership capacity and organizational coordination (institutional), speed of infrastructure reconstruction (physical), and ecosystem protection (environmental) were agreed upon as fundamental criteria for urban resilience. The results emphasize the necessity of integrated urban planning with a simultaneous focus on these five dimensions of resilience, particularly social participation, institutional flexibility, and environmental resilience. These indicators, derived through a systematic process by calculating the average consensus among experts, provide a practical framework for evaluating and enhancing urban resilience. They can be employed as efficient tools at various managerial levels, from policy formulation to implementation. The outcomes of this research can assist urban managers and planners in assessing and improving development plans to better withstand natural hazards and climate change. با توجه به تشدید مخاطرات طبیعی و تغییرات اقلیمی، مدیریت شهری تاب‌آور به ضرورتی اجتناب‌ناپذیر در برنامه‌ریزی‌های کلان تبدیل شده است. این پژوهش با به‌کارگیری تکنیک دلفی و مشارکت ۲۰ متخصص توسعه شهری، شاخص‌های کلیدی تاب‌آوری را در پنج بُعد راهبردی (اقتصادی، اجتماعی، نهادی، کالبدی و زیست‌محیطی) تدوین کرده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که شاخص‌هایی مانند تنوع اقتصادی و توزیع عادلانه منابع (اقتصادی)، مشارکت شهروندان و دسترسی به خدمات (اجتماعی)، قابلیت رهبری و هماهنگی سازمانی (نهادی)، سرعت بازسازی زیرساخت‌ها (کالبدی) و حفاظت از اکوسیستم‌ها (زیست‌محیطی) به‌عنوان معیارهای اساسی تاب‌آوری شهری مورد اجماع قرار گرفته‌اند. <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 11.0pt; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA;">نتایج پژوهش بر ضرورت برنامه‌ریزی یکپارچه شهری با تمرکز همزمان بر ابعاد پنج‌گانه تاب‌آوری، به‌ویژه مشارکت اجتماعی، انعطاف‌پذیری نهادی و تاب‌آوری زیست‌محیطی، تأکید دارد. این شاخص‌ها که از طریق فرآیندی نظام‌مند و با محاسبه میانگین توافقات خبرگان استخراج شده‌اند، چارچوبی عملیاتی برای ارزیابی و بهبود تاب‌آوری شهری ارائه می‌دهند و می‌توانند به‌عنوان ابزاری کارآمد در سطوح مختلف مدیریتی، از تدوین سیاست تا اجرا، مورد استفاده قرار گیرند. خروجی این پژوهش می‌تواند به مدیران و برنامه‌ریزان شهری در ارزیابی و ارتقای طرح‌های توسعه کمک کند تا در برابر مخاطرات طبیعی و تغییرات اقلیمی، تاب‌آوری بیشتری داشته باشند.

https://necsbm.shandiz.ac.ir/article_223155_980453a3b329f8bfa3d3726e4fd7f475.pdf