Novel Explorations in Computational Science and Behavioral Management

Novel Explorations in Computational Science and Behavioral Management

Religious orientation, coping styles with stress in mothers, and acceptance of children with intellectual disabilities

Document Type : Original Article

Authors
1 M.A. in Counseling, Khorasan Razavi Education, Mashhad, Iran
2 Assistant Professor, Department of Psychology, Qochan branch, Islamic Azad University, Qochan, Iran
3 B. S. in electrical engineering, Khorasan Razavi Education, Mashhad, Iran
Abstract
The present study examined the relationship between religious orientation and stress coping methods of mothers with the acceptance of children with intellectual disabilities at the Shahid Javad Shakefteh Educational Center in Zone 5 of Mashhad. The statistical population of this research consisted of the mothers of students with intellectual disabilities at this center during the academic year 2022-2023. The sample included 72 individuals selected through convenience sampling. The research tool was a standardized questionnaire. Data analysis was conducted using Pearson correlation and regression analysis methods. The results indicated no significant relationship between religious orientation and parental acceptance, and among the three coping styles (problem-focused, emotion-focused, avoidant), only the problem-focused style showed a significant correlation with parental acceptance. The study highlighted that families of children with intellectual disabilities play a significant role in the rehabilitation of the disabled child. If they do not benefit from optimal psychological capacities during economic and relational difficulties arising from having a disabled child, they will not be able to effectively contribute to the rehabilitation process. Therefore, parents who are more capable in problem-solving show better acceptance of their disabled child, and this important aspect should be addressed among parents. One of the most significant capacities is the problem-focused coping style, which is effective in accepting children with disabilities.
Keywords

Subjects


ابراهیمی، امرالله و نصیری، حمید (1376). بررسی میزان افسردگی سالمندان مقیم خانه سالمندان با نگرش و عملکردهای دینی آنها. طرح تحقیقاتی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان.  http://elib.mui.ac.ir/site/catalogue/49342
اکبری، بهمن (1387). رابطه میان راهبردهای مقابله با استرس و وضعیت سلامت روانی خانواده­های معتادین مراکز ترک اعتیاد استان گیلان با توجه به متغیرهای جمعیت شناختی. زن و مطالعات خانواده، 1، 9-24.  http://noo.rs/NPLv5
جان‌بزرگی، مسعود (1386). جهت‌گیری مذهبی و سلامت روان. پژوهش در پزشکی. 31(4)، 345-350.
خطیب، سیدمهدی، جان بزرگی، مسعود، و رسول زاده طباطبایی، سیدکاظم (1394). نقش عوامل شخصیت و سبک زندگی مذهبی در سلامت روان. اسلام و پژوهش های روان شناختی، 1(3 (پیاپی 3))، 85-98. https://sid.ir/paper/260464/fa
سرمد، زهره، حجازی، الهه و بازرگان، عباس (1390). روش تحقیق در علوم رفتاری، بررسی اهمیت نسبی عوامل استرس زای چالشی در خوداتکایی با تأکید بر تیپ شخصیتی(مورد مطالعه : اعضای هیأت علمی دانشگاههای آزاد اسلامی استان اردبیل). پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی. واحد گرمی.
سلطانی کوهبنانی، سکینه و ملکی، ندا (1394). بررسی ارتباط اهمالکاری، منبع کنترل و راهبردهای مقابله بااسترس در دانشجویان. سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران، قم. https://civilica.com/doc/446220
غضنفری، فیروزه (1387). بررسی رابطه راهبردهای مقابله‌ای و سلامت روانی در ساکنین شهر خرم‌آباد. اصول بهداشت روانی، 10(1)، 47-54. https://doi.org/10.22038/jfmh.2008.1775
معتمدی، عبدالله، اعظمی، یوسف، رستمی، مسعود و جلالوند، محمد (۱۳۹۹). کیفیت زندگی در بازنشستگی  ویژگی‌های شخصیتی راهبردهای مقابله‌ای و نگرش مذهبی. نشریه روانشناسی پیری، 6(3)، ۲۱۹-۲۳۱. https://doi.org/10.22126/jap.2020.3545.1296
ملک شاهی، فریده، فلاحی، شیرزاد (1395). مشکلات روانی اجتماعی والدین کودکان معلول تحت پوشش مرکز بهزیستی خرم‌آباد. یافته، 18(3)، 42-51. http://yafte.lums.ac.ir/article-1-2353-fa.html
نریمانی، فریده، و ربیعی نژاد، محمدرضا (1395). بررسی معلولیت های چندگانه و عوامل موثر بر آن در دانش آموزان پسر مجتمع استثنایی امام علی (ع) تهران. کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم. https://sid.ir/paper/827722/fa
وحیدی، شعیب، آقا زیارتی، علی و  صداقتی، علی (۱۳۹۹). طرد پذیرش کودکان استثنایی (نابینا، ناشنوا، کم‌توان ذهنی و جسمی-حرکتی) توسط والدین. https://civilica.com/doc/1181918
Allen, E. K., & Cowdery, G. E. (2011). The Exceptional Child: Inclusion in Early Childhood Education. 5th ed., Wadsworth Publishing Company. https://www.amazon.com/Exceptional-Child-Inclusion-Childhood-Education/dp/1285432371
Allport, G. W., & Ross, J. M. (1967). Personal religious orientation and prejudice. Journal of personality and social psychology, 5(4), 432. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/h0021212
Endler, N. S., & Parker, J. D. (1990). Multidimensional assessment of coping: A critical evaluation. Journal of Personality and Social Psychology, 58(5), 844–854. https://doi.org/10.1037/0022-3514.58.5.844
Khaleque, A., & Rohner, R. P. (2012). Transnational relations between perceived parental acceptance and personality dispositions of children and adults: A meta-analytic review. Personality and Social Psychology Review, 16(2), 103-115. https://doi.org/10.1177/1088868311418986
Kirkpatrick, L. A., & Hood Jr, R. W (1990). Intrinsic-extrinsic religious orientation: The boon or bane of contemporary psychology of religion?. Journal for the scientific study of religion, 29, 442-462. https://doi.org/10.2307/1387311
Porter, B. M. (1954). Measurement of parental acceptance of children. Journal of Home Economics, 46(3), 176–182. https://digital.library.cornell.edu/catalog/hearth4732504
Singhi, P. D., Goyal, L., Pershad, D., Singhi, S., & Walia, B. (1990). Psychosocial problems in families of disabled children. British journal of Medical psychology, 63(2), 173-182. https://doi.org/10.1111/j.20448341.1990.tb01610.x
Volume 2, Issue 1 - Serial Number 3
September 2024
Pages 64-72

  • Receive Date 21 February 2024
  • Revise Date 13 May 2024
  • Accept Date 17 May 2024